山東職業學院第二批援疆教師楊云和趙勇，在援疆過程中，積極開展教育教學工作，推動了巴音學院的專業建設，即將圓滿完成援疆任務。
一、開設專業建設講座，傳授專業建設理念
楊云教授先后為新疆巴音郭楞職業技術學院的教師做了“國家精品課程建設的思考與實踐”、“教研課題立項申報的思考與實踐”、“《Linux網絡操作系統》課程教學改革實踐經驗匯報”、“《C語言程序設計》案例課程開發”、“淺談IT專業與個人發展”、“以站講臺為天職”、“走校企合作之路，搞好專業建設”、“‘任務驅動、項目導向’教材案例分析”等8場講座或專題報告。
趙勇老師開設了《高職教育教學模式的嘗試—山東職業學院實行特長生導師制的實踐》和《變頻電源應用技術》的講座，并進行了《變頻調速精品課程建設》、《基于工作過程的課程建設》、《課程整體設計和單元設計》、《電子技術項目改革與實踐》、《人才培養模式改革》等多次學術交流。
通過專題講座報告和學術交流，提升了巴音學院在專業建設方面的理念。
二、帶領團隊申報央財支持重點實訓基地建設項目
在援疆過程中，楊云教授帶領團隊成員，積極參與央財支持重點實訓基地建設項目的申報工作。期間，團隊成員在楊云教授帶領下，努力工作，犧牲節假日和休息時間，最終通過了學院、自治區的選拔，被推薦到教育部，目前正等待教育部的正式批文。本建設項目的資金額度為445萬元。這是電子信息工程學院第一個申報成功的省級以上建設項目。
三、在技能大賽中培養師資
趙勇老師把山東職業學院“學訓賽相通”的教學模式， “以賽助教，以賽帶學，以賽促練，訓賽相融”的教學理念帶到了巴音學院的教育教學中。以技能大賽為紐帶，對參加技能大賽的教師和學生進行大賽技能培訓，取得了良好效果。通過培訓，教師和學生的實踐動手能力得到了很大提高，有力促進了學院專業建設的開展。
四、積極參與專業人才培養方案的制訂
楊云教授先后參與或主審了電子信息工程學院的“計算機網絡技術專業”、“計算機應用技術專業”、“圖形與圖像專業”和“電子信息技術專業”的人才培養方案。提出了許多建設性的意見，進一步優化了專業人才培養方案。
趙勇老師參與了《熱能動力設備與維修》高職專業申報材料的討論和修改工作，參與了省級特設專業和課程的申報。
楊云教授和趙勇老師將山東職業學院在專業建設的理念和經驗帶到了巴音學院，極大地推動了學院的專業建設，受到了學院領導和老師的一致好評。
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